L'éducation à la santé est une branche de la médecine qui développe des méthodes de culture de l'hygiène. L'éducation sanitaire et hygiénique diffuse les connaissances et les compétences nécessaires parmi les citoyens afin de protéger et de renforcer la santé de la population, de prévenir les maladies, de maintenir une activité et une capacité de travail élevées pendant toutes les périodes de la vie, de la longévité et de l'éducation de la jeune génération.
Principes et objectifs
L'éducation sanitaire et hygiénique est une branche de la science médicale qui développe et met en œuvre des méthodes pour améliorer la culture sanitaire dans tous les segments de la population. Les tâches de l'éducation à la santé comprennent non seulement la diffusion d'une culture hygiénique, mais aussi la stimulation des citoyens à mettre en œuvre les connaissances acquises dans la vie quotidienne, le développement d'habitudes d'hygiène saines. Le travail éducatif est basé sur l'expérience non seulement de la médecine en tant que science, mais aussi sur l'expérience de la sociologie, de la pédagogie et de la psychologie.
Principes de base de l'éducation à la santé dans la Fédération de Russie:
- Valeur d'état.
- Approche scientifique.
- Accessibilité des événements pour des segments de la population.
- Couverture de masse de tous les publics cibles.
Formes
Les formulaires d'éducation sanitaire sont basés sur des méthodes efficaces de propagande et d'agitation, qui sont menées sous les formes:
- Transmission orale d'informations (conversations personnelles et de groupe, conférences, discussions, communication directe avec les patients sous forme de questions et réponses, etc.).
- Médias (télévision, radio, périodiques imprimés, films thématiques, émissions, etc.).
- Campagne visuelle (brochures, affiches, dépliants, mémos, etc.).
- Combinaison de fonds (utilisant plusieurs canaux).
Méthodes actives
Les méthodes actives de promotion de la culture de l'hygiène et de l'assainissement comprennent les conférences, les causeries, les séminaires, les tables rondes, les « écoles de patients », etc. contact avec le public. Obtenir des commentaires est important car il permet de savoir dans quelle mesure le matériel a été lu, aide à répondre à toutes les questions qui concernent le public, à comprendre quels sujets doivent être divulgués plus complètement et quelles connaissances ou compétences manquent au public cible.
Pour renforcer les connaissances acquises, les participants aux conversations ou aux conférences reçoivent des documents imprimés sous forme de bulletins, dépliants, notes de service, etc. Les conférences sont souvent accompagnées d'expositions thématiques où la distributionlittérature sanitaire et hygiénique. La conférence est l'une des méthodes de propagande active et couvre un nombre important d'auditeurs. L'inconvénient de cette forme d'éducation est le public limité et l'impact à court terme.
Une autre forme active de diffusion des connaissances et de processus éducatif est la conversation. Pour une conversation thématique, il suffit d'allouer 15 à 20 minutes. Lors de la préparation de cette forme de propagande, ils s'appuient sur des éléments factuels, donnent des recommandations spécifiques sur le sujet de la conversation et suggèrent des méthodes pour obtenir le résultat souhaité. La tâche de la méthode orale d'éducation à la santé est de transmettre des connaissances sur la prévention des maladies, un mode de vie sain, l'hygiène professionnelle et domestique, etc.
Méthodes passives
Les méthodes passives ont moins d'effet dans la résolution de problèmes tactiques, mais stratégiquement, elles n'ont pas moins d'impact sur le public. Les moyens de ce type de diffusion des connaissances et de travail pédagogique sont:
- Télévision (films thématiques, documentaires, émissions, magazines TV, etc.).
- Presse écrite (journaux, magazines, non-fiction, littérature éducative, etc.).
- Radio (émissions, conférences, feuilletons radiophoniques, etc.).
- Campagne visuelle (affiches, brochures, dépliants, arts visuels, etc.).
Le transfert passif de connaissances est massif et couvre de larges groupes de la population - centres régionaux, villes, républiques ou le pays dans son ensemble.
Itinéraire
Sanitairel'éducation a plusieurs objectifs, dont l'un est la promotion d'un mode de vie sain. La diffusion de l'information et l'implication de la population est mise en œuvre par les méthodes d'agitation et de propagande et couvre tous les domaines de l'hygiène:
- Privé, public.
- Travail (tous types d'activités - industrielles, humanitaires, agricoles, etc.).
- Maladies professionnelles.
- Systèmes de logement, d'alimentation et d'éducation.
- Contrôle des blessures.
Le deuxième objectif du travail de plaidoyer dans le domaine de l'éducation à la santé de la population est d'introduire dans les activités quotidiennes de chacun des activités visant à prévenir les maladies.
Au stade actuel, l'attention est portée sur la prévention de telles pathologies:
- Maladies cardiovasculaires (hypertension, athérosclérose, ischémie).
- Maladies oncologiques (détection précoce des états précancéreux).
- Tuberculose.
- Maladies sexuellement transmissibles.
- Rhumes aigus.
Les activités éducatives sont menées en tenant compte des caractéristiques du public cible auquel elles s'adressent (traditions nationales, sexe, âge, domaine d'activité, etc.).
Établissements
Le centre scientifique et méthodologique de l'éducation sanitaire est l'Institut central de recherche sur les problèmes médicaux pour la promotion d'un mode de vie sain.
L'institution mène des recherches dans les domaines suivants:
- Aspects médicaux et sociauxHLS.
- Amélioration du système et des méthodes d'éducation à la santé.
- Travail éducatif pour la santé des femmes et des enfants.
Le travail éducatif et éducatif fait partie intégrante de l'activité de chaque établissement médical et de tous les agents de santé. En Fédération de Russie, toutes les organisations médicales et préventives sont tenues de mener des activités appropriées visant à éduquer la population.
L'activité principale en matière d'éducation à la santé relève de la compétence des centres de travail préventif, ainsi que des salles de prévention spécialisées dans les cliniques externes et les polycliniques. Les organisations internationales (Société de tempérance, Croix-Rouge, etc.) contribuent également à l'organisation de l'illumination.
Éducation dans les cliniques
Les institutions médicales à chaque niveau appliquent leurs propres approches à l'éducation sanitaire de la population. Pour les consultations externes et les polycliniques, la méthode la plus efficace pour promouvoir un mode de vie sain consiste à faire participer des citoyens en bonne santé à des examens préventifs réguliers.
Lors de l'examen médical, les personnes en bonne santé sont informées des bienfaits d'un mode de vie sain, des recommandations sont données sur les types d'activités physiques disponibles, des conseils sur le système de nutrition et des campagnes sont menées pour lutter contre les mauvaises habitudes.
une note avec un matériel systématique sur les règles et la correction du comportement hygiénique est décernée.
Les patients atteints de maladies chroniques sont enregistrés, invités à des cours et à des conférences. Au cours de ces événements, les patients sont informés des méthodes d'auto-assistance pré-médicale, ils reçoivent des recommandations pour maintenir la santé et prévenir les exacerbations de la maladie.
La propagande visuelle est activement utilisée dans les polycliniques - des coins santé, des affiches appelant à mener une vie saine, des documents contenant des informations sur les maladies les plus courantes et les moyens de les prévenir sont placés près des cabinets de spécialistes. Les médecins mènent des conversations individuelles avec les patients, répondent à toutes les questions, donnent des recommandations personnelles pour la correction du comportement sanitaire dans tous les types de vie.
Éducation dans les hôpitaux
L'éducation à la santé dans les hôpitaux se concentre sur l'éducation des patients sur les règles de comportement hygiénique à l'hôpital et après leur sortie. Le médecin traitant et l'infirmière conseillent le patient sur les questions d'hygiène générale, donnent des recommandations qui contribuent à un prompt rétablissement.
Dans les hôpitaux pour patients, des conférences, des conférences, des soirées de questions-réponses sont organisées, les patients sont impliqués dans des discussions thématiques. Ces formes de propagande et d'agitation sont menées à la fois individuellement et en groupes unis par le problème commun d'une maladie, de mauvaises habitudes ou d'un mode de vie.
L'éducation sanitaire dans les zones épidémiques vise àun appel aux malades pour une hospitalisation rapide, le même travail est effectué auprès des proches des personnes atteintes. Un briefing sanitaire de la population de la région touchée par l'épidémie est en cours.
Instruction et formation
Cours d'éducation sanitaire obligatoires pour les travailleurs dans certaines spécialités:
- Coiffeurs, préposés.
- Épiciers.
- Personnel de blanchisserie.
- Travailleurs des services d'adduction d'eau et de logement, etc.
Pour chaque catégorie d'emploi, il existe un certain cours, en fonction des caractéristiques, des spécificités de l'activité. Les sujets requis pour étudier, quel que soit le domaine d'activité, sont:
- Protection de l'environnement.
- Santé publique (protection des sources d'eau, de l'atmosphère, de l'élimination et de l'élimination des déchets, prévention des maladies professionnelles).
- Protection de la santé des employés (règles générales de sécurité hygiénique et sanitaire, respect de la tuberculose sur le lieu de travail, utilisation des équipements de protection individuelle en production, etc.).
La connaissance est le chemin vers la santé
Le rôle de l'éducation à la santé est de former activement un mode de vie sain chez les citoyens. Utilisant les méthodes de la propagande et de l'agitation, les travailleurs médicaux et sociaux convainquent les citoyens de la nécessité de respecter les règles de la culture sanitaire.
Le but ultime de l'éducation à la santé publique est de solides croyances soutenues parhabitudes et actions visant à maintenir la santé, l'activité mentale et physique, la participation aux examens professionnels, la prévention des maladies.
