L'objectif principal du programme d'enseignement prévu dans la spécialité "Médecine générale" est la formation de médecins répondant aux exigences standard de l'enseignement professionnel supérieur. Un diplômé de la faculté reçoit la qualification de spécialiste - un médecin généraliste, ce qui lui donne la possibilité d'occuper un poste dans le maillon principal de la fourniture de soins médicaux complets. Pour obtenir un certificat pour la mise en œuvre de leurs activités professionnelles, ils subissent également une spécialisation en résidence ou en stage.
Ce qui est enseigné
Pour la préparation des étudiants dans la spécialité "Médecine Générale" 6 années d'études sont prévues. À l'avenir, ils réussissent la prochaine spécialisation en stage dans l'un des domaines présentés. Les diplômés de la Faculté de médecine ont le choix du type de profession parmi une liste assez large de spécialités pratiques: endocrinologie, thérapie, neurologie, chirurgie, oto-rhino-laryngologie, urologie,obstétrique et gynécologie, dermatovénérologie, rééducation, maladies professionnelles et autres. Ils ont également une réelle chance de devenir des scientifiques dans des domaines scientifiques fondamentaux et théoriques tels que la physiologie normale et pathologique, la biochimie, la microbiologie, la pharmacologie et autres.
Les médecins ont un programme assez chargé. Ils maîtrisent de nombreuses disciplines médicales, dont la psychiatrie, l'hygiène, les neurosciences, l'économie de la santé et autres.
Processus d'apprentissage
Le processus de formation dans la spécialité "Médecine générale" comprend deux étapes: la formation préclinique (1-3 cours) et la formation clinique (4-6 cours). Dans un premier temps, les fondements théoriques de la future profession sont étudiés et une familiarisation avec la clinique est également effectuée (cours de prise en charge des patients thérapeutiques et chirurgicaux, cours de chirurgie générale et cours d'introduction à la médecine interne, pratique clinique). La deuxième étape prévoit la transition vers une forme cyclique d'éducation, les soi-disant départements cliniques.
Le processus d'apprentissage est basé sur les principes de continuité, nécessitant la connaissance la plus complète à chaque niveau de maîtrise cohérente de la forme d'activité de l'étudiant, proche de l'activité professionnelle d'un médecin. Une grande attention est accordée à l'augmentation de l'activité des étudiants. Pour ce faire, lors de la construction du processus éducatif, l'accent est mis sur l'encadrement personnel des patients en milieu clinique. La formation prévoit plusieurs types de pratique, qui se déroulent non seulement sur la base d'un établissement d'enseignement, mais également dans les hôpitaux.
Le programme "Médecine générale" comprend les principaux objectifs de formation suivants: la formation de compétences universelles et professionnelles chez les étudiants conformément aux exigences de formation générale dans la direction choisie.
Le titre de docteur est décerné à un diplômé à l'issue de la formation "Médecine générale". La spécialité prévoit également l'attribution d'un diplôme ou d'un classement du niveau d'enseignement supérieur - spécialiste après toutes les étapes de la formation.
Espace professionnel
Les diplômés commencent leurs activités de traitement et de prévention initialement sous la supervision de médecins qui ont déjà des certificats. Lorsqu'ils maîtrisent la spécialité "Médecine générale", ils peuvent exercer des types d'activités professionnelles telles que la médecine, la prévention, le diagnostic, l'organisation et la gestion, l'enseignement, la recherche.
Ayant reçu une formation dans la spécialité et ayant effectué un stage ou une résidence, les diplômés peuvent trouver un emploi dans les hôpitaux généraux et les établissements médicaux spécialisés, les cliniques, les dispensaires, les cliniques externes et les stations d'ambulance. Ils peuvent également travailler dans les services médicaux et sanitaires des grandes entreprises, les consultations médicales, la périnatalité, les centres de diagnostic, les institutions de services sociaux, les instituts de recherche, les universités.
Les postes pour lesquels un spécialiste de l'enseignement postuniversitaire peut postuler selon la direction choisie sont un médecin généraliste, un obstétricien-gynécologue,chirurgien, assistant de laboratoire dans un laboratoire clinique, anesthésiste-réanimateur, traumatologue-orthopédiste, psychiatre-narcologue, immunologiste, médecin de famille et autres.
Prospects
Dans les cliniques privées et publiques, les médecins généralistes, les spécialistes en pédiatrie, gynécologie-obstétrique et cardiologie sont les plus sollicités. Souvent, les médecins combinent le travail dans des cliniques spécialisées avec des consultations dans des centres médicaux privés.
